Peligros de Internet.

ACTIVIDAD.
Leer el documento y construir un cuestionario con 25 preguntas.

Resolverlo en el cuaderno y crear un archivo en Word. Guardarlo como: PeligrosInt6 en su respectiva carpeta creada en "Mis Documentos"

Es importante conocer los peligros a que se exponen los usuarios de la red para actuar con celeridad cuando éstos se hagan presente.

SPAM: QUÉ ES Y CÓMO PREVENIRLO: consiste en el envío masivo de correos electrónicos no deseados a usuarios de Internet.
Spammers: usuarios de Internet que utilizan el spam con fines lucrativos y/o maliciosos
Spamming: acto de realizar el SPAM.

¿Cómo identificar el correo SPAM?
Algunos fragmentos del SPAM que circula por Internet pueden tener los siguientes enunciados: usted ha sido premiado con un viaje a DisneyLand con su familia. Llame urgentemente al número xxx xxx xxxx que se acaba de ganar $$$$$$$$$$$$$. Acelere la velocidad de su conexión a Internet...

¿Cómo evitar el SPAM? más vale prevenir... Una vez que una de nuestras cuentas de correo está siendo bombardeada de correo masivo no deseado (SPAM) es prácticamente imposible buscar solución al problema. Actualmente los filtros sólo son capaces de filtrar un pequeño porcentaje de la basura recibida. La solución más eficaz es deshacerse de las cuentas de correos infectadas por el SPAM y crear nuevas cuentas.

Tener instalado en el equipo un programa o software ANTISPAM. Borrar todo el correo que sea SPAM.

Otras formas de prevenir el SPAM. No hacer pública nuestra dirección de correo electrónica. Actualmente los Spammers utilizan mecanismos capaces de captar direcciones de correo electrónico de forma automática: consisten en robots que rastrean las Web en búsqueda de direcciones de correo que depositarán en una base de datos para posteriormente empezar a enviarles correos no deseados, SPAM. En ocasiones envían correos con imágenes que al cargarse, automáticamente el Spammer recibe una notificación comunicándole que tal cuenta de correo está activa y actualmente está siendo utilizada por algún usuario, es decir, le comunica que puede seguir mandando basura a esa cuenta porque con total seguridad alguien recibirá su basura. Es el mismo mecanismo que se utiliza para desocupar cuentas bancarias o hacer uso de las tarjetas de crédito.

DIALER: ¿QUÉ ES?
Un Dialer es un kit de conexión telefónica que nos permite conectarnos a Internet usando un número (que en la mayoría de los casos) será de tarificación especial conllevando a un alto costo en la factura telefónica. Su trampa consiste en mezclar la publicidad engañosa, la artimaña tecnológica y el despiste del usuario para modificar la conexión a la Red, dirigiéndola mediante un programa dialer a un número 803, 806, 807 o 907. El internauta se suele dar cuenta del fraude demasiado tarde, sólo cuando recibe un enorme recibo de la factura contra el que poco puede hacer.

¿Dónde está el peligro y cómo podemos ser víctimas? Cuando nos conectamos a Internet, estamos implícitamente realizando una llamada telefónica a nuestro proveedor de Internet a través del módem de nuestro ordenador. El módem marca un cierto número de teléfono, que en su día nos proporcionó nuestro proveedor para configurar el acceso a Internet. Si en lugar de utilizar el número que nos proporcionó el proveedor utilizamos inconscientemente un DIALER estaremos siendo víctimas de un abuso
Actualmente hay un gran número de páginas Web, que automáticamente y sin darse cuenta descarga DIALERS (kit de acceso a Internet).

¿Cómo identificar este tipo de páginas? Es difícil la caracterización de los sitios Web de los cuales se pueden descargar DIALERS, pero se puede comentar que la mayoría de estas páginas ofrecen: contenido erótico para adultos, fondos de escritorio gratuitos, melodías y tonos para telefonía móvil, software gratuito, música y películas gratis,
¿Cómo evitarlo? Solicitud al proveedor de acceso de Internet - Instalar un programa que les impida marcar los números de tarifa especial. Extremar la precaución con la publicidad de sitios Web que ofrecen contenidos "gratuitos" .

Informar sobre los peligros Se cree que "no existe concienciación suficiente sobre la seguridad en las nuevas tecnologías, tanto de los usuarios como de las empresas", a pesar de que se han incrementado los presupuestos destinados a seguridad informática "Uno de los peligros es que, si estamos conectados a Internet, estamos interactuando con más de 800 millones de ordenadores y es posible que alguien nos intente robar información o atacar nuestra máquina"

Los niños y los peligros de la Internet. Algunos sitios en la red son ofensivos y amenazantes debido a su contenido. No hay reglas que gobiernen Internet, así que cualquiera puede establecer un sitio en la red para cualquier propósito.

Desafortunadamente más de 100.000 sitios están relacionados con pornografía infantil. Casi cualquier búsqueda en el Internet puede revelar contenido desagradable.

Hay café Internet o chat rooms, grupos noticieros están disponibles para cualquier tema imaginable. Las salas para charla son probablemente las áreas más peligrosas en el Internet. Hay muchos temas que aparentan ser seguros para niños y adolescentes, pero en realidad no lo son. Los violadores cibernéticos no son un nuevo tipo de delincuentes. Simplemente cuentan con un nuevo medio para llegar hasta sus víctimas –Internet-.

Signos de Peligro: uso excesivo de Internet (especialmente de noche) .Tiempo no supervisado en salas de charla (chat rooms) Fotografías de extraños bajadas de la computadora. Llamadas telefónicas, regalos o cartas de extraños. Uso de cuentas de Internet que pertenecen a otra persona. Cambios de actitud y deseo de mantener en secreto la actividad en el Internet. Cuando apaga el computador o cambie de pantalla rápidamente cuando alguna otra persona entra el cuarto.

ESTADÍSTICAS. Los crímenes en Internet están creciendo rápidamente y el grupo de víctimas de mayor crecimiento es el de los niños.

· Uno de cada cinco niños que ingresan a Internet ha recibido propuestas de tipo sexual

· Cerca del 60% de los adolescentes han recibido correo electrónico o mensajes instantáneos de un extraño y la mitad se han contestado esos mensajes

· Mas del 75 % de crímenes por Internet relacionados con propuestas sexuales a niños y de pornografía no deseada no son reportados a la policía o a los padres.

Muchos niños tienen más conocimiento de Internet que los adultos. Como resultado, muchos padres no supervisan el uso del Internet de sus hijos. Aquí hay unas estadísticas sorprendentes:

· Aproximadamente el 20% de los padres no supervisan a sus hijos cuando estos usan Internet.

· Solo el 52% de los padres supervisan moderadamente a sus hijos cuando estos usan Internet.

· El 71% de los padres dejan de supervisar a sus hijos cuando estos usan Internet después de que estos cumplen la edad de 14 años, sin embargo, el 72% de todos los casos de niños desaparecidos relacionados con Internet son de adolescentes que tienen 15 años de edad o mas.

IMPORTANTE: cada mes aparecen 1.500 virus informáticos nuevos y existen ya más de 120.000 propagados por todo el mundo y sigue habiendo "un profundo desconocimiento sobre los potenciales peligros existentes cuando estamos sentados delante de un ordenador y, especialmente conectados a Internet".

Actividad de profundización: consultar las características del Hacker y Cracker. En qué se parecen y cuáles son sus diferencias

WORD: UN PROCESADOR DE TEXTOS.

Microsoft Word, es un programa editor de texto que permite crear documentos sencillos o profesionales. Está incluido en el paquete de Microsoft Office. Posee herramientas de ortografìa, sinónimos, gráficos, modelado de texto, etc. Además tiene una muy buena integración con el resto de las aplicaciones de Office.

Taller.
http://www.gcfaprendagratis.org/Tutorials/Details.aspx?tutorialID=47
1. Dibujar la ventana de word y seleccionar sus partes.
2. ¿Para qué se utiliza?
2.1 Barra de herramientas estándar.
2.2 Regla.
2.3 Punto de inserción.
2.4 Ayuda.
2.5 Panel de tareas.
2.6 Botones de vista.
2.7 Ayudante de Office.
3. ¿Con qué propósito se crearon las distintas formas de ver un documento? Cuáles son?
4. ¿Qué uso tienen los menús desplegables?
5. ¿Cuál es el proceso que utiliza para guardar un documento o archivo?
6. ¿Para qué se utiliza el comando Deshacer? (Ctrl+Z)... y Repetir? (Ctrl+Y)
7. Explicar la forma como se copia, corta y pega un texto.
8. ¿Qué función cumple el portapapeles en estos casos?.
9. ¿Para qué se utilizan las funciones de Autocorrección, Buscar y Reemplazar?.
10. ¿Cómo se realiza en Word la verificación ortográfica y gramatical? Cuál es la diferencia en ambas?

Actividad de profundización.
1. ¿Cuáles son las versiones de Word creadas para Microsoft Windows? http://www.alegsa.com.ar/Dic/word.php
2. Construir para este tema un diccionario bilingüe. Anexar atajos del teclado. Pueden trabajarlo en las últimas hojas del cuaderno de computadores.

"Recuerden: la EXCELENCIA se alcanza cuando se es capaz de proponer y ejecutar ideas novedosas"

TEMA: PAINT , UN GRAFICADOR

Paint es un programa simple para editar gráficos que está incluido en Microsoft Windows: es un graficador que permite crear y modificar imágenes.

Esta aplicación procesa archivos bitmap, son gráficos comúnmente usados en los computadores pero muy grandes para usarlos en Internet. La extensión para un archivo bitmap es .bmp.

Barras de Paint.
• Barra de titulo.
• Barra de Menú.
• Barra o caja de herramientas
• Barra o paleta de colores
• Barra de estado.
Abrir Paint: Inicio, Programas, Accesorios y Paint.
Al iniciar el programa, Paint muestra un área de dibujo llamado lienzo.
Herramientas que se utilizan en Paint.
Botón de Selección Libre: selecciona áreas de cualquier forma.
Botón de Selección: selecciona áreas rectangulares de una imagen.
Amento o Zoom: amplifica la imagen, para poder observarla más detalladamente.
Dibujar Líneas 1. Líneas Rectas: presionar el botón de línea recta y arrastrar el cursor o flecha. 2. Líneas libres se utiliza el lápiz. 3. Líneas curvas presionar la línea curva, seleccionar el ancho de la línea y hacer clic para el arco de la curva, después se arrastra la flecha para ajustar la curva. Cada curva debe tener al menos un arco, pero no más de dos.
NOTA: usar el botón izquierdo del Mouse para dibujar con el color de primer plano; usar el botón derecho para dibujar con el color de fondo.
Dibujar Elipses o Círculos
1. Presionar el dibujo del óvalo.
2. Arrastrar la flecha en forma diagonal
3. Dibujar un círculo perfecto manteniendo presionado Shift mientras arrastras la flecha.
Se puede colorear al escoger una forma de relleno al final de la caja de herramientas.
Dibujar un Rectángulo o Cuadrado. 1. En la caja de herramientas, presionar el botón del cuadro para crear un cuadro con esquinas o sin esquinas. 2. Para dibujar un rectángulo, arrastrar la flecha en forma diagonal en la dirección que se desee. 3. Para dibujar cuadrados, mantener presionado Shift mientras arrastra la flecha. 4. Al colorearlo se escoge una forma de relleno de la caja de herramientas. 5. Para el ancho de los bordes seleccionar línea recta o curva en la caja de herramientas, después regresa al cuadrado.
Dibujar un Polígono 1. En la caja de herramientas, presionar el botón de polígono. 2. Para dibujar el polígono, arrastrar la flecha y hacer clic en cada esquina para pasar a la siguiente línea y doble clic cuando haya terminado. 3. Para usar ángulos de 90º y 45º, se mantiene presionada la tecla Shift.
Agregar Texto 1. Asegurarse de que el color de primer plano sea el color que desea 2. Hacer clic en la herramienta de texto 3. Arrastrar el cuadro de texto a través del dibujo. 4. Escribir el texto. 5. Presionar Ver, Barra de herramientas de texto, para cambiar el tamaño y tipo de letra.
IMPORTANTE corregir antes de hacer clic fuera del cuadro de texto puesto que una vez que hayan añadido texto no se podrá modificar.
Colores de Primer y Segundo Plano o fondo. 1. Para fijar un color de primer plano selecciona un color de la caja de colores. 2. Para fijar el color de fondo selecciona con el botón derecho del Mouse un color de la caja de colores. 3. Los colores seleccionados aparecerán a la izquierda de la caja de colores. El color superior es el color del primer plano y el inferior del fondo.
Para escoger colores (de una imagen que ya tiene color) presionar el gotero.
IMPORTANTE. Si el dibujo que va a ser rellenado tiene aberturas, el color se derrama. Se puede encontrar y cerrar esas aberturas al hacer clic en Ver, Zoom y por último Tamaño grande o personalizado.
Pintar con Brocha 1. En la caja de herramientas, presionar la brocha. 2. Al final de la caja de herramientas, hacer clic en la forma de la brocha. 3. Para pintar, arrastrar el cursor o flecha
Efecto de Aerosol 1. En la caja de herramientas, presionar la lata de pintura aerosol. 2. Al final de la caja de herramientas, seleccionar el tamaño del aerosol. 3. Para pintar, arrastrar el cursor.
Borrar: Área Pequeña 1. En la caja de herramientas, selecciona el borrador. 2. Al final de la caja de herramientas, has clic en la forma del borrador. 3. Arrastra el cursor sobre el área que quieres borrar.
NOTA El color de fondo seleccionado muestra que color va dejar detrás el borrador.
Borrar Áreas Grandes 1. En la caja de herramientas, elige el rectángulo para seleccionar un área rectangular o elige la forma poligonal para seleccionar libremente un área. 2. Arrastra el cursor para seleccionar el área que quiere borrar. 3. En el menú Edición, escoger Borrar Selección.
• Si el cuadro de colores no está visible al abrir Paint, se selecciona la opción VER de la Barra de Menús y posteriormente hacemos clic en "Cuadro de colores". También podemos utilizar las tedas Ctrl + D.
• El lápiz y el pincel funcionan igual pero con la diferencia que el pincel permite elegir entre cuatro formas distintas, cada una en tres posibles tamaños, obteniendo así diferentes clases de trazos.
Al activar las opciones: Voltear, Rotar, Expandir, Contraer, los dibujos o imágenes presentan algunos cambios:
Voltear: Permite voltear horizontal o verticalmente el área seleccionada.
Rotar: Permite rotar 90°, 180° o 270° el área seleccionada o el dibujo entero.
Expandir: Permite agrandar o achicar vertical u horizontalmente el área o dibujo seleccionado
Contraer: Permite contraer vertical u horizontalmente el área o dibujo seleccionado.


TALLER SOBRE PAINT
1. ¿Para qué sirve Paint?
2. ¿Qué barras aparecen al abrir paint?
3. Dibujar las herramientas según su función:
3.1 Selecciona libremente un área del dibujo.
3.2 Dibuja líneas curvas.
3.3 Permite agregar texto a una imagen.
3.4 Dibuja un polígono con relleno.
3.5 Permite crear efecto de aerosol.
3.6 Borra selección o parte de un dibujo.
3.7 Aplica color de fondo a todo el lienzo.
3.8 Permite trazar figuras geométricas
3.9 Acerca o aleja una imagen.
3.10 Selecciona un color.
4. ¿Que tecla permite dibujar un circulo perfecto mientras arrastra la flecha?
5. ¿Cómo seleccionar los colores de primer y segundo plano?
6. ¿Por qué se derrama el color en una imagen? ¿Cómo se corrige el problema?
7. ¿Cuál es la principal diferencia entre el lápiz y el pincel?
8. ¿Qué pasa si rotamos un árbol 90 grados?
9. En que forma se puede voltear un dibujo?
10. ¿Qué modificaciones tiene una imagen cuando se expande o contrae?

ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACION.
1. Hacer un dibujo en Paint utilizando en forma creativa los conceptos trabajados en la clase.
2. Consultar características del programa “AUTOCAD”

PRACTICA PAINT WORD

DDS

Evaluación del 2º Periodo.

Realizar la evaluación y enviarla a albaigiraldol@yahoo.es.
Tener en cuenta los siguientes parámetros.
1. Aprendizajes significativos. (Qué aprendieron y su utilidad).

2. Principales dificultades a nivel individual y en equipo.Cómo las solucionaron.
3. Nota que merece cada integrante del equipo. Argumentar.

4. Evaluar el trabajo de la profesora y los monitores.

ACTIVIDAD: estamos celebrando el "Día mundial del Medio Ambiente". Hacer un rastreo a través de Internet sobre la importancia de ésta conmemoración y luego en el cuaderno consignar una reflexión sobre el tema.

Taller de repaso

1. ¿Como eran los primeros computadores?


2. Dibuja al menos 4 aparatos o maquinas que precedieron el computador.


3. Consulta la biografía de Blaise Pascal y su aporte a la informática.


4. ¿Qué aparato invento Charles Babbage?


5. Herman Hollerith dio los primeros pasos de la computación. Consultar su biografía.


6. Observar el computador y dibujar algunos ejemplos de Hardware y Software.


7. ¿Qué diferencias existen entre la memoria RAM y ROM?.


8. Dibujar 2 dispositivos de almacenamiento de información que tiene su computador.


9. ¿Qué es Windows?


10. ¿Para qué se utiliza el explorador de Windows y cómo se accede a él?

Actividad de profundización
Enviar el taller de consulta a albaigiraldol@yahoo.es

El Explorador de Windows.

TALLER. Responder las preguntas en el cuaderno.
1. ¿Para qué se utiliza el Explorador de Windows?
2. ¿Cómo se identifican las unidades de disco instaladas en el computador?
3. ¿En qué forma se puede entrar al Explorador de Windows? Practicar al menos 2 de ellas.
4. ¿Qué procedimientos se pueden efectuar a través del Explorador?
5. ¿Qué podría suceder si eliminamos algún elemento del Explorador?
6. Dibujar la ventana del Explorador de Windows

Explorador de Windows.

El Explorador de Windows nos permite ver todos los recursos con que cuenta el computador; es una de las herramientas más importantes de Windows porque además de proveer acceso al panel de control, nos permite ir a las unidades de disco de la computadora identificadas siempre por las letras del Abecedario (A: C: D: E: etc.); también a la Papelera de reciclaje, Impresora entre otros.

Es de sumo cuidado su manejo, ya que la eliminación de alguno de estos elementos puede ocasionar grandes trastornos al sistema.

En el Explorador de Windows se podrán realizar procedimientos como:
1. Formateo de discos.
2. Creación de carpetas y archivos.
3. Cambiar de nombre a los archivos o carpetas.
4. Cortar, copiar y pegar información.
5. Crear accesos directos.
6. Instalar y/o desinstalar programas.

Para ingresar al Explorador de Windows se puede utilizar uno de los siguientes métodos

1. Inicio/Programas /Explorador de Windows

2. Oprimir las teclas Inicio y E al mismo tiempo.

3. Hacer clic en el botón derecho del Mouse, estando ubicado sobre el botón Inicio y luego elegir Explorar.

EVALUACIÓN: ingresar al Explorador de Windows utilizando las 3 formas vistas y responder:
1. ¿Cuántas unidades de disco hay instaladas en su computador?
2. ¿Cuál es el nombre de cada una de las carpetas creadas en el Explorador?

ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN.

Crear una carpeta en Mis Documentos y colocarle el nombre del grupo.

Abrir un archivo en Word y resolver el taller. Guardarlo en la carpeta creada como "Explorador de Windows"